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枫香-真菌互作培养体系构建
Method for Constructing Liquidambar Styraciflua, Root Fungus Interaction System
Authors:  王玉宸彭龙, 潘雪玉, 袁志林 and date: 04/23/2021, view: 2713, Q&A: 0
实验室体系：枫香无菌幼苗-根系真菌互作体系构建3.1菌饼接种互作体系构建 1)超净工作台紫外消毒后，无菌PhytatrayTMⅡ培养容器 (长宽高：11.4 cm × 8.6 cm × 10.2 cm) 盐碱地植物共生微生物资源及功能初步研究. 硕士学位论文. 中国林业科学研究院.潘雪玉. (2018). 沿海防护林树种促生、耐盐根系真菌筛选及机制初探. 硕士学位论文. 中国林业科学研究院. 3.2孢子悬浮液接种互作体系构建 1)超净
植物微生物组DNA提取扩增及溯源分析
DNA Extraction, Amplification and Source-tracking Analysis for Plant Microbiomes
Authors:  熊 超贺纪正, 张丽梅 and date: 04/27/2021, view: 3848, Q&A: 0
-微生物互作的微生态过程及机制。 二、溯源分析 为了构建植物微生物组来源模型 (Source Model of Plant Microbiome，SMPM)，首先基于已有的知识体系及植物不同部位微生物群落的潜在来源及互作关系构建植物微生物组来源概念模型 对于真菌群落，去除得到的非真菌ZOTUs (包括原生生物及植物界相关的ZOTUs) (filter_taxa_from_otu_table.py)。 基于此分析方法，
杨树根系-真菌互作体系构建方法
Method for Constructing Poplar-root Fungus Interaction System
Authors:  何兴华单晓亮, 彭龙, 袁志林 and date: 04/12/2021, view: 2889, Q&A: 0
三、 杨树无菌幼苗-根系真菌互作体系构建大培养皿共培养体系1.1超净工作台紫外消毒后，无菌大培养皿 (直径150 mm)中倒入100 ml杨树-真菌共培养培养基，使培养基在大培养皿中凝固后呈斜面 (如图 盐碱地植物共生微生物资源及功能初步研究. 中国林业科学研究院 1.2使用接种针从纯培养真菌菌落边缘挑取菌块，接种至PDA固体培养基表面，置于培养箱26 °C黑暗条件下培养。1.3待培养7 d后，自菌落边缘使用打孔器 (直径7 mm) 取菌饼作接种剂。 待培养7 d后，接
高级阶元分子系统发育研究未来创新的思考
Thinking on the Future Innovations in the Molecular Phylogenetics at Higher Category Levels
Author:  谢强date: 03/29/2021, view: 4383, Q&A: 0
... 在涉及“功能（function）”研究的时候，生命科学各领域的研究还会大量涉及“适应（adaptation）”这个话题；在涉及不同类群、不同结构、不同遗传系统之间的关联研究的时候，还会大量涉及“协同”和“互作 如果要研究原生生物的内部关系，或者植物、真菌、动物各自在生命之树中的系统发育地位，都不可避免地要同时包括上述细胞生物6大类群，其中细菌和古菌作为连续外群（successive outgroups）置根， 以细菌Bacteria、古菌Archaea、原生生物Protists（并系群）、植物Vi