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盐湖微生物的分离培养及保藏方法
Isolation and Preservation of Microorganisms in Salty Lake
Authors:  刘永红刘冰冰, 李文均 and date: 04/23/2021, view: 4873, Q&A: 0
当菌株在培养基中获得形态一致的单一菌落时即获得微生物的纯培养物（菌株分离及纯化效果如图1所示）。图1. 微生物学报 57(004): 490-499 20. 唐蜀昆, 姜怡, 职晓阳, 娄恺, 李文均, 徐丽华 (2007). 嗜盐放线菌分离方法. 微生物通报 35(11):3698-1702 18. 顾晓颖, 李冠, 吴敏 (2007). 巴里坤湖和玛纳斯湖嗜盐菌的分离及功能酶的筛选. 生物技术 03: 26-30 19. 菌株16S rRNA基因鉴定 同方法一菌株系统发育学分
黄翅大白蚁后肠几丁质降解微生物的分离与培养
Isolation and Cultivation of Chitin-degrading Microorganisms from the Hindgut of Macrotermes barneyi
Authors:  张硕蒋宇彤, 孙新新, 倪金凤 and date: 04/13/2021, view: 2505, Q&A: 1
黄翅大白蚁后肠几丁质降解微生物的分离与鉴定. 微生物学通报 44 (7): 1649-1654蒋宇彤，林子佳，李净净，倪金凤. (2021). 白蚁肠道微生物样品收集与制备. 通过分离培养能够降解几丁质的肠道微生物，为进一步研究培菌白蚁消化利用真菌和抵御杂菌在菌圃的生长奠定基础。 在有氧条件下分离到5个纯菌株，分别记为chi-1、chi-2、chi-3、chi-4和chi-5；在厌氧条件下分离到3个纯菌株，分别记为an-chi-1、an-chi-2和a
河口水体和沉积物中微生物的分离培养与鉴定
Isolation and Identification of Microorganisms in Estuarine Water Column and Sediments
Authors:  段丽王攀登, 李佳岭, 李文均 and date: 06/11/2021, view: 3281, Q&A: 0
后续实验参考：1)菌株保藏，扩充微生物资源库。2)特定功能菌株筛选，如纤维素降解功能等。 结果与分析分离效果的评估：1)总分离菌株的数量和多样性2)潜在新分类单元 的数量及多样性不同样点和培养基间分离效果的比较：1)α多样性指数2)绘制菌株类群堆积柱形图与同一样品的免培养结果比较。 与配制分离培养基类似，待培养基灭菌后，加入制霉菌素，自然风干3-4 d备用。菌株纯化： 待分离培养皿上的单菌落长到合适的丰度时，可开始下一步的纯化。 分离培养皿的编号至少需要包含样点
微生物群落胞内/胞外吸附/胞外游离水环境DNA的分离提取
Isolation and Extraction of Intracellular, Absorbed-extracellular and Free-extracellular Environmental DNA from Aquatic Microbial Community
Authors:  赵泽鞠峰 and date: 12/25/2020, view: 7664, Q&A: 0
空白对照设置 由于胞外DNA (特别是胞外游离DNA) 在环境水样中含量较低，在DNA分离提取过程中存在的微量微生物污染也会对实验结果产生影响，所以建议在DNA分离提取过程中设置空白对照以检测是否存在污染问题 感谢西湖大学环境微生物组和生物技术实验室全体成员的建议和帮助。感谢天津大学近海环境安全实验室全体成员的建议和帮助。 注：建议在水样采集后24小时内完成后续水样预处理和DNA分离提取。 水样胞外吸附DNA的分离提取 按照水样胞外游离DNA的提取实验步骤，从2.2所得滤液中提取胞外吸附